در قسمت امکانات
مردم اغلب بي انصاف, بي منطق و خود محورند
ولي آنان را ببخش
اگر مهربان باشي تو را به داشتن انگيزه هاي پنهان متهم مي کنند
ولي مهربان باش
اگر موفق باشي دوستان دروغين ودشمنان حقيقي خواهي يافت
ولي موفق باش
اگر شريف ودرستکار باشي فريبت مي دهند
ولي شريف و درستکار باش
آموزش ساخت موشک آبی:
اين نوع موشك ها داراي ساختاري ساده اند و مانند ساير موشك ها از قوانين نيوتن پيروي مي كنند
در ساده ترین تعریف می توان موشک آبی را یک بطری نوشیدنی گازدار معرفی کرد که به صورت وارونه قرار گرفته و در انتهای آن دماغه (نوک) موشک نصب شده است. درون بطری موشک تا حد معینی آب وجود دارد که این آب نقش سوخت موشک را ایفا خواهد کرد. در پایین موشک (دهانه بطری) نیز می توان از نازل استفاده کرد. استفاده از بال هم جهت پرواز بهتر و پایداری بیشتر توصیه می شود.
برای دریافت اطلاعات بیشتر در مورد ساخت موشک آبی و سکوی پرتاپ ، فایلهای ضمیمه را دانلود کنید
توضيحات مربوط به سکوي پرتاب طراحي شده در یکی از پژوهش سراهای دانش آموزی را از اینجا دریافت کنید.
چگونه موشك آبي بسازيم؟
http://moallemi1.mihanblog.com/post/590
| |
هنگامی که کودکی پنج ساله بودم مادرم همیشه به من میگفت:
“شاد بودن کلید خوشبختی در زندگی است.”
وقتی بزرگتر شدم و به مدرسه رفتم معلمهایم از ما میپرسیدند زمانی که بزرگ شدید چه کاری را انجام خواهید داد.
و من پاسخ میدادم: “میخواهم شاد باشم.”
آنها به من میگفتند تو درس را درست متوجه نمیشوی (خنگی!) و من هم به آنها میگفتم:
“شما هم زندگی را نمیفهمید…”
“جان لنون”
John Lennon
خيلي از اوقات از زبان معلمها ميشنويم که نبايد مطالب يک درس را حفظ کرد بلکه بايد آن را فهميد؛ اما به راستي چهطور ميتوان اين کار را انجام داد؟ چه روشي را بايد به کار برد تا يک مطلب به راحتي در ذهن جاي بگيرد به گونهاي که تا مدتها از خاطرمان نرود؟
پيشنهادات زير را بخوانيد و مطمئن باشيد که با اجراي آنها ميتوانيد احساس شيرين يادگيري را بچشيد:
1) براي مطالب مهمي که يادگيريشان سخت است داستان بسازيد. منظورم از داستان، مثالها يا نشانههايي است که ميتوانيد براي خودتان بسازيد. نيازي نيست اين داستانها در چهارچوب خاصي باشند و به اصطلاح شروع و پايان مشخصي داشته باشند، بلکه کافي است براي خودتان معنيدار باشند. براي مثال در درس روانشناسي وقتي در فصل 3 در مورد لوبها ميخوانيد بايد براي هر لوب کارکردهاي متفاوتي را بياموزيد که يادآوريشان را دشوار ميکند؛ اما با يک نشانهگذاري ساده و شايد خندهدار بتوانيد آنها را به راحتي به خاطر بياوريد؛ مثلاً در مورد لوب آهيانهاي که در احساسهاي بدني کاربرد دارد ميتوانيد بگوييد «وقتي احساسهاي بدني بدي داريم آه ميکشيم» يا هنگامي که در حال يادگيري نظريهي ژان پياژه هستيد ميتوانيد موارد آن را به کودکاني که در نزديکيتان هستند ارتباط دهيد؛ مثلاً بگوييد «سارا در مرحلهي حسي- حرکتي است.»
2) حتماً از جعبهي لايتنر يا بهياد استفاده کنيد و نکات را در حين خواندن يادداشت کنيد تا روي هم انباشته نشوند.
3) هنگام درس خواندن خودتان را يک معلم در نظر بگيريد و فکر کنيد که قرار است اين درس را به تعداد زيادي از دانشآموزان بياموزد. در آن لحظه به دنبال اين خواهيد بود که چگونه نکات درس را طوري مطرح کنيد که مخاطبان، آنها را راحتتر ياد بگيرند.
4) براي اينکه به خودتان روحيه بدهيد هر چند صفحه يکبار در کتاب جملهاي زيبا بنويسيد؛ مثلاً بنويسيد «موفق باشي!» يا «همين طور ادامه بده!»
**************